INDICE
Características
Actuales de la educación Lasallista
A
lo largo de estos últimos años, los educadores lasallistas hemos
asistido a un despertar creciente por conocer las raíces del estilo
educativo lasallista. Al mismo tiempo se pone especial interés en
profundizar en aquellos rasgos que definen su identidad. Se ha suscitado
de forma espontánea la necesidad de actualizar el estilo educativo que,
desde sus raíces en el pensamiento de Juan Bautista De La Salle,
responda a los desafíos que hoy plantea una educación cristiana de
calidad.
Hemos
seleccionado los pensamientos más significativos de “La
Guía de las Escuelas” y de las “Meditaciones”,
como principales fuentes inspiradoras del proyecto educativo de una
institución educativa lasallista, y buscar su cohesión con los de otros
documentos educativos más recientes.
La
comisión europea de educación impulsó la iniciativa de actualizar y
poner a disposición de todos los educadores lasallistas estos temas
centrales del estilo educativo lasallista. Se elaboró una primera lista
de 12 temas, que son los que se desarrollan en esta colección, y se inició
un primer trabajo de redacción, que después ha pasado por las manos de
muchos educadores, que con sus aportaciones han enriquecido la versión
definitiva.
Al
echar a andar esta edición dejamos abierta la posibilidad de ir
completando con nuevos temas las demandas de una formación continua de
los educadores, impulsadas por el “carisma
lasallista”, por los cambios que exija una educación de calidad y
por las respuestas a las necesidades que descubramos en los niños y los jóvenes.
¿Qué
objetivos nos proponemos?
La
presente publicación pretende ofrecer un medio de trabajo a todas las
comunidades educativas lasallistas, con objeto de propiciar un estudio
detallado de cada tema y poder tener, después, sus aportaciones y
enriquecer así, en sucesivas ediciones de estos materiales, el contenido
de los mismos.
1-Realizar una síntesis clara de los principios
fundamentales y las líneas maestras del estilo educativo lasallista
para hoy.
2-
Preparar unos materiales
útiles que hagan comprensibles las líneas maestras de La Salle
para la reflexión de los Educadores.
3-
No se trata de hacer una “Guía de las Escuelas” para hoy, sino
inspirarse en la Guía y en los demás escritos de La Salle para recuperar
el estilo educativo que en ellos se gestó.
4-
Lograr definir unas notas
comunes de identidad de nuestro estilo educativo para todas las
instituciones lasallistas, inspiradas en nuestra rica tradición
educativa, enriquecidas por la psicopedagogía actual y los criterios y
medios que reclaman las necesidades de los jóvenes de hoy, de cara al
futuro.
Plan
general
Cada
tema tiene cuatro partes:
1-
Objetivos, contenidos.
2-
Introducción y desarrollo del tema (unas 20 páginas).
3-
Cuestionario para la reflexión y el diálogo.
4-
Lecturas complementarias sobre el tema correspondiente.
Líneas
de acción:
El
estudio de los doce temas del estilo educativo lasallista en los próximos
años constituye un ambicioso objetivo para lograr mayor actualización de
las comunidades educativas en la línea educativa de inspiración
lasallista.
El
equipo directivo coordinará en cada escuela la planificación general y
las formas de trabajo de los temas en las instituciones educativas.
Así
pues, estos temas están abiertos a las aportaciones de todos los miembros
de la comunidad educativa, sobre:
Mantenemos
la autoría del redactor original de cada tema, si bien ya se han
incorporado a cada uno las aportaciones y sugerencias de otros lectores.
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